Ζώντας μαζί
Έργα Τέχνης
Ζωγράφος: Άρθουρ Σαρκισιάν
Έργο: “Ανθρώπινα Δικαιώματα”
Ζωγράφος: Χοσέ Βέλα Ζανέτι
Έργο: “Ανθρώπινα Δικαιώματα”
Έτος Δημιουργίας: 1953
Ζωγράφος: Τζιόρτζιο Βασάρι
Έργο: “Ιταλοί Ανθρωπιστές”
Έτος Δημιουργίας: 1554
Φωτογραφίες
Βίντεο
Μουσική
Λόγια Επιφανών Ανθρώπων
Σάμιουελ Χάτινγκτον
Αμερικανός Πολιτικός ΕπιστήμοναςΣαμιουελ Χατινγκτον
Πολύ περισσότερους ανθρώπους στον κόσμο απασχολούν τα σπορ παρά τα ανθρώπινα δικαιώματα
Μοχάτμα Γκάντι
Ινδός πολιτικόςΜοχατμα Γκαντι
Δεν πρέπει να χάνεις την πίστη σου στην ανθρωπότητα. Η ανθρωπότητα είναι ωκεανός. Αν στον ωκεανό υπάρχουν μερικές βρώμικες σταγόνες, δεν σημαίνει ότι είναι βρώμικος.
Δραστηριότητες
Στεφάνια γυμναστικής
Παιχνίδι συνεργασίαςΣτο προαύλιο του σχολείου τοποθετούμε ένα ή περισσότερα στεφάνια γυμναστικής. Ζητούμε από τα παιδιά σε μικρές ομάδες να τοποθετηθούν μέσα στο στεφάνι κοιτώντας προς τα έξω. Σχηματίζουμε διαδρομές (με κιμωλία, με σχοινιά, με κορδέλες), τις οποίες κάθε ομάδα θα πρέπει να ακολουθήσει, παραμένοντας μέσα στο στεφάνι και χωρίς να παραβαίνει τα όρια αυτών των διαδρομών (Στόχος: η ανάδειξη της σημασίας των ορίων και της συνεργασίας για την τήρηση των κανόνων).
Παρουσίαση σκηνών
Βιωματική ΔραστηριότηταΠαρουσίαση σκηνών πάνω σε σενάρια που αποδίδουν προβληματικές καταστάσεις της σχολικής ζωής (προσβολές, διακρίσεις κ.ά.). Ενδιάμεσα παρουσιάζονται παγωμένες εικόνες (για έκφραση συναισθημάτων των πρωταγωνιστών). Συζήτηση: ο ρόλος των κανόνων στη ζωή της τάξης και του σχολείου για την αντιμετώπισή τους. Η παρουσίαση μπορεί να γίνει στο τέλος, οπότε αναζητούμε τι θα είχαμε να μάθουμε από τους κανόνες των θρησκειών.
Χωρίς κανόνες
Βιωματική ΔραστηριότηταΦανταζόμαστε και επιχειρούμε να παίξουμε ένα παιχνίδι βόλεϊ ή ένα επιτραπέζιο παιχνίδι χωρίς κανόνες
Οι κανονισμοί του σχολείου
Διερευνητική ΔραστηριότηταΈρευνα των κανονισμών του σχολείου. Συζητούν τι καλό επιφέρουν, τυχόν αναγκαίες αλλαγές κ.ά.
Ναυαγοί σε ένα νησί
Παιχνίδι ΣχεδιασμούΚάθε ομάδα περιγράφει τι θα έκανε αν ήταν ναυαγοί, για ένα χρονικό διάστημα (μέρες, μήνα) (Στόχος: Η σημασία των κανόνων).